超融合架構(gòu)
分布式存儲(chǔ)
統(tǒng)一存儲(chǔ)
開(kāi)放式存儲(chǔ)平臺(tái)
自主可控
融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)為教育現(xiàn)代化降低成本
前言
黨的十八大提出了到2020年“教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)”的戰(zhàn)略部署，把教育規(guī)劃綱要提出的“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略目標(biāo)變成了工作任務(wù)。然而，在教育現(xiàn)代化推進(jìn)過(guò)程中，不少教育機(jī)構(gòu)面臨著IT經(jīng)費(fèi)少、技術(shù)力量不足等難題。如何幫助教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)“少花錢、多辦事”？鯨鯊融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)產(chǎn)品，為教育機(jī)構(gòu)帶來(lái)高集成、可靈活擴(kuò)展、快速部署的一體化云解決方案，快速達(dá)成IT目標(biāo)的同時(shí)，更有效降低成本50%。
某市教育局的選擇
為了改善教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育資源共享，某市教育局計(jì)劃為全市每一所學(xué)校配置一個(gè)多媒體全智能錄播教室，完整地記錄教師授課的全過(guò)程。在進(jìn)行廣泛比較后，該市教育局最終選擇了鯨鯊自主創(chuàng)新產(chǎn)品：融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)——vLEGO。
鯨鯊vLEGO作為真正的融合架構(gòu)一體機(jī)，集計(jì)算、存儲(chǔ)、虛擬化和云平臺(tái)于一身，完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主可控、安全可靠，可實(shí)現(xiàn)“管、控、維”一體化的應(yīng)用。
解決方案
vLEGO融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)的虛擬化及集群存儲(chǔ)技術(shù)是該市教育局關(guān)注的產(chǎn)品亮點(diǎn)。全市23所學(xué)校中，均采用vLEGO融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)與錄播設(shè)備配合工作，搭建成一套全自動(dòng)錄播系統(tǒng)，錄播設(shè)備負(fù)責(zé)多路的影像與音頻的采集，在vLEGO融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)中運(yùn)行多個(gè)虛擬機(jī)，分別承擔(dān)錄制、轉(zhuǎn)碼、編輯、點(diǎn)播等功能。
vLEGO一體機(jī)承擔(dān)了整套系統(tǒng)的存儲(chǔ)工作。整套系統(tǒng)通過(guò)學(xué)校的教育專網(wǎng)將視頻等數(shù)據(jù)上傳到市教育局匯總，便于該局定期掌握各學(xué)校動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)一的管理與數(shù)據(jù)采集，從而大大提升了效率，節(jié)省了大量人力與時(shí)間成本。
方案特點(diǎn)
高安全性：針對(duì)該市教育局對(duì)視頻文件的穩(wěn)定性及安全性要求較高的特色，vLEGO融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)將虛擬存儲(chǔ)配置為1:1的冗余模式，確保了數(shù)據(jù)的安全性。
高效擴(kuò)展：vLEGO融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)的經(jīng)濟(jì)高效擴(kuò)展能力良好的滿足了該市教育局對(duì)設(shè)備性能和容量的需求。目前單節(jié)點(diǎn)vLEGO融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)可以滿足每所學(xué)校2年之內(nèi)的業(yè)務(wù)負(fù)載與視頻存儲(chǔ)的需求，隨著業(yè)務(wù)和視頻文件不斷增加，將采用堆疊方式進(jìn)行擴(kuò)容。通過(guò)vLEGO一體機(jī)的虛擬化系統(tǒng)和集群文件系統(tǒng)，將新老設(shè)備融合為一個(gè)資源池，直接實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)擴(kuò)容。
快速部署：在復(fù)雜的IT環(huán)境支撐和大的數(shù)據(jù)容量的背景下，vLEGO融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)的快速部署，保障了該市教育局對(duì)數(shù)據(jù)收集的順利進(jìn)行。
低成本（50%）：市教育局負(fù)責(zé)人表示，由于vLEGO融合基礎(chǔ)架構(gòu)一體機(jī)采用了服務(wù)器虛擬化技術(shù)和集群存儲(chǔ)模式，所以每所學(xué)校無(wú)需采購(gòu)多臺(tái)服務(wù)器和昂貴的存儲(chǔ)設(shè)備。因此，顯著節(jié)省了學(xué)校的空間、布線、電力、能耗等資源。初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)校在一次性資金投入比例上縮減到了原來(lái)的50%以上，從長(zhǎng)期來(lái)看投入產(chǎn)出比非常高, 既節(jié)約了成本，也提升了效率。
實(shí)施效果
該市教育局通過(guò)多媒體全智能錄播教室系統(tǒng)，快速、低成本的對(duì)23所中學(xué)的教學(xué)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理、定時(shí)采集。老師們普遍反映，視頻的錄制提供了更多新鮮的精品課程資源作為教學(xué)參考，學(xué)生們上課的專注性、互動(dòng)性也更強(qiáng)。全智能錄播教室系統(tǒng)的上線，對(duì)學(xué)校實(shí)施有效教學(xué)監(jiān)測(cè)、實(shí)現(xiàn)教育資源共享、打造高效課堂發(fā)揮了重要的價(jià)值。